DİCLE ÜNİVERSİTESİNİN TARIM PROJESİNE AVRUPA DAN DESTEK

Dicle Üniversitesi Tarımda Avrupa’nın Gündeminde Dicle Üniversitesi,geliştirdiği projeler ve bilimsel çalışmalarla adından söz ettirmeye devam ediyor. Ziraat Fakültesi öğretim üyesi Prof. Dr. Muzaffer Denli’nin hazırladığı INTEGREEN Projesi Avrupa Komisyonu'ndan destek almaya hak kazandı.

Dicle Üniversitesi Tarımda Avrupa’nın Gündeminde Dicle Üniversitesi,geliştirdiği projeler ve bilimsel çalışmalarla adından söz ettirmeye devam ediyor. Ziraat Fakültesi öğretim üyesi Prof. Dr. Muzaffer Denli’nin hazırladığı INTEGREEN Projesi Avrupa Komisyonu'ndan destek almaya hak kazandı.  Silvan Barajı’nın devreye girmesiyle tarımsal üretimde önemli bir ivme kazanması beklenen Güneydoğu Anadolu’da, Dicle Üniversitesi’nden bölgenin geleceğine yönelik dikkat çeken bir adım geldi. Üniversitenin Ziraat Fakültesi tarafından hazırlanan INTEGREEN Projesi, Avrupa Komisyonu desteği almaya hak kazandı. Diyarbakır ve bölge tarımında yeni bir dönemin kapısını aralaması beklenen Silvan Barajı, sulama imkanlarının genişlemesiyle birlikte tarımsal üretimin güçlenmesine yönelik beklentileri artırırken, Dicle Üniversitesi de bu dönüşüme bilimsel çalışmalarla katkı sunmaya hazırlanıyor. Dicle Üniversitesi Ziraat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Muzaffer Denli tarafından hazırlanan INTEGREEN Projesi, Avrupa Komisyonu tarafından desteklenmeye değer bulundu. Proje, ERASMUS-JMO-2026-HEI-TCH-RSCH kapsamında kabul edilirken, Dicle Üniversitesi açısından da ayrı bir önem taşıyor. Dicle Üniversitesi’nin ilk Jean Monnet projesi INTEGREEN, üniversitenin ilk Jean Monnet projesi olma özelliğini taşıyor. Proje ile Avrupa Birliği’nin iklim değişikliğiyle mücadele ve sürdürülebilirlik politikaları kapsamında geliştirdiği Avrupa Yeşil Mutabakatı ile Tarladan Sofraya Stratejisinin Türkiye’deki yükseköğretim müfredatına aktarılması hedefleniyor. Çalışmalar kapsamında öğrencilerin sürdürülebilir tarım, gıda sistemleri, çevre, iklim politikaları ve Avrupa Birliği’nin tarım politikaları konularında bilgi ve farkındalıklarının artırılması amaçlanıyor. Dicle Üniversitesi Ziraat Fakültesi bünyesinde yürütülecek proje kapsamında yeni ders içerikleri ve eğitim materyallerinin hazırlanması da planlanıyor. Böylece öğrencilerin yalnızca teorik bilgi edinmeleri değil, Avrupa’nın tarım ve gıda politikalarını anlayarak sürdürülebilir üretim konusunda uygulama kapasitesi kazanmaları hedefleniyor. Bölgenin tarımsal potansiyeliyle Avrupa politikaları buluşacak Projenin dikkat çeken yönlerinden biri ise Diyarbakır ve Güneydoğu Anadolu’nun güçlü tarımsal potansiyeliyle Avrupa Birliği’nin yeşil dönüşüm hedeflerini akademik zeminde buluşturmayı amaçlaması. Dicle Üniversitesi Ziraat Fakültesi Öğretim Üyesi ve INTEGREEN Jean Monnet Modülü Proje Koordinatörü Prof. Dr. Muzaffer Denli, projenin üniversitenin uluslararasılaşma hedefleri açısından önemli bir adım olduğunu belirtti. Denli, INTEGREEN’in yalnızca üç yıllık bir eğitim çalışması olarak değerlendirilmemesi gerektiğini ifade ederek, projenin Dicle Üniversitesi’nde Avrupa Birliği çalışmaları ve yeşil dönüşüm alanında kalıcı bir akademik kapasitenin oluşturulmasına katkı sunacağını söyledi. “Bilimsel ve akademik bir köprü kuracağız” Proje kapsamında Avrupa Yeşil Mutabakatı ve Tarladan Sofraya Stratejisi başta olmak üzere AB’nin tarım, gıda, çevre, iklim ve sürdürülebilirlik politikalarının öğrencilerin eğitimine taşınacağını belirten Denli, ulusal ve uluslararası akademisyenlerin katkılarıyla üniversitenin akademik iş birliği ağının genişletilmesinin de hedeflendiğini kaydetti. Denli, Diyarbakır ve Güneydoğu Anadolu’nun Türkiye’nin önemli tarım merkezleri arasında yer aldığına dikkat çekerek, Avrupa’nın yeşil dönüşüm politikaları ile bölgenin tarımsal potansiyeli arasında bilimsel bir köprü oluşturmayı amaçladıklarını ifade etti. INTEGREEN Projesi’nin ilerleyen dönemde yeni Jean Monnet çalışmalarına ve daha kapsamlı Avrupa Birliği projelerine zemin hazırlaması bekleniyor. Dicle Üniversitesi’nin bu projeyle birlikte sürdürülebilir tarım ve yeşil dönüşüm alanında hem bölgesel hem de uluslararası ölçekte daha güçlü bir akademik rol üstlenmesi hedefleniyor.